Discusión:Exámenes - Historial de revisiones

LU1XU: /* EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI */

2017-03-04T17:36:53Z

‎EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI

LU2IP: /* EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI */

2017-03-04T14:23:07Z

‎EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI

LU2IP: /* EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI */

2017-03-04T14:20:56Z

‎EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI

LU2IP: /* EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI */

2017-03-04T14:20:27Z

‎EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI

LU2IP: /* EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI */

2017-03-04T14:18:59Z

‎EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI

LU2IP: /* EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI */

2017-03-04T14:16:30Z

‎EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI

LU2IP: /* EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI */

2017-03-04T14:13:57Z

‎EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI

LU2IP: /* Contenido de los exámenes */

2017-03-04T14:12:52Z

‎Contenido de los exámenes

LU8ARI en 15:18 3 mar 2017

2017-03-03T15:18:37Z

LU1XU en 13:43 3 mar 2017

2017-03-03T13:43:12Z

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	--[[Usuario:LU2IP\|LU2IP]] ([[Usuario discusión:LU2IP\|discusión]]) 14:12 4 mar 2017 (UTC)		--[[Usuario:LU2IP\|LU2IP]] ([[Usuario discusión:LU2IP\|discusión]]) 14:12 4 mar 2017 (UTC)
		+
		+	Una magnifica reflexión y elaboración del tema Sergio Felicitaciones, en particular cuando mencionas que os LU debemos asesorar a quienes redacten la nueva norma única garantía de que se realice de la mejor forma.--[[Usuario:LU1XU\|LU1XU]] ([[Usuario discusión:LU1XU\|discusión]]) 17:36 4 mar 2017 (UTC)

@@ Línea 251: / Línea 251: @@
 :''internacional''
 :''nacional''
 ''los métodos de radiocomunicación''
 :''por radiotelefonía''
 :''por radiotelegrafía''
 :''de datos e imágenes''
 ''la teoría de los sistemas de radiocomunicación''
 :''transmisores''
 :''receptores''
 ''antenas y propagación''
 :''mediciones''
 ''la seguridad de las emisiones radioeléctricas''
 ''la compatibilidad electromagnética''
 ''los medios para evitar y para eliminar las interferencias radioeléctricas.''
-Observese que la Recomendación dice que: ''para explotar una estacion del servicio de aficionados se deben demostrar conocimientos teoricos'' en algunas áreas del saber que  enuncia. Quien las maneje podra pretender ser radioaficiónado.
+Observese que la Recomendación dice que: ''para explotar una estación del servicio de aficionados se deben demostrar conocimientos teoricos'' en algunas áreas del saber que  enuncia. Quien las maneje podra pretender ser radioaficiónado.
 Pero estos conocimientos teoricos son las CALIFICACIONES MINIMAS para ser radioaficiónado. A ellos deberemos sumar: ETICA y PRACTICA OPERATIVA, sin dejar pasar que debieramos agregar TECNOLOGIA al listado, ya que esta subsume, y, en su momento, ampliará y englobará los temas referidos mas arriba.

@@ Línea 237: / Línea 237: @@
 La Resol 50/98 marcó un antes y un después en la radioafición nacional. Unificó dentro de un cuerpo legal, la temática que, dispersa a esos tiempos, abarcaba el nacimiento y el decurso de la vida del radioaficiónado. De alguna manera patentizó como entendia debia ser el radioamador ''LU 1998'', y de ahi, en mas.
-Hoy, algunos, nos damos cuenta que la '''50''' se escribió en el siglo pasado y,  que nos encontramos frente al radioaficiónado argentino del Siglo XXI.
+Hoy, algunos, nos damos cuenta que la '''50''' se escribió en el siglo pasado y,  que '''nos encontramos frente al radioaficiónado argentino del Siglo XXI'''.
 Esto nos lleva, principalmente, a dos reflexiones, en primerisimo lugar: hay muchos tantos que acomodar; y en segundo hacer un ''mea culpa'' preguntandonos: Que hicimos estos 20 años para estar al dia con el mundo ?

@@ Línea 244: / Línea 244: @@
 Reproduzco  textualmente el punto (2) de la  Recomendación UIT-R M.1544
-''La Asamblea de Radiocomunicaciones de la UIT,
+''La Asamblea de Radiocomunicaciones de la UIT,''
-Recomienda
+''Recomienda
-Que toda persona que solicite una licencia para explotar una estación del servicio de aficionados debe demostrar conocimientos teóricos de:''
+''Que toda persona que solicite una licencia para explotar una estación del servicio de aficionados debe demostrar conocimientos teóricos de:''
 ''la reglamentación de las radiocomunicaciones''

@@ Línea 244: / Línea 244: @@
 Reproduzco  textualmente el punto (2) de la  Recomendación UIT-R M.1544
-La Asamblea de Radiocomunicaciones de la UIT,
+''La Asamblea de Radiocomunicaciones de la UIT,
 Recomienda
-Que toda persona que solicite una licencia para explotar una estación del servicio de aficionados debe demostrar conocimientos teóricos de:
+Que toda persona que solicite una licencia para explotar una estación del servicio de aficionados debe demostrar conocimientos teóricos de:''
-la reglamentación de las radiocomunicaciones
+''la reglamentación de las radiocomunicaciones''
-:internacional
+:''internacional''
-:nacional
+:''nacional''
-los métodos de radiocomunicación
+''los métodos de radiocomunicación''
-:por radiotelefonía
+:''por radiotelefonía''
-:por radiotelegrafía
+:''por radiotelegrafía''
-:de datos e imágenes
+:''de datos e imágenes''
-la teoría de los sistemas de radiocomunicación
+''la teoría de los sistemas de radiocomunicación''
-:transmisores
+:''transmisores''
-:receptores
+:''receptores''
-antenas y propagación
+''antenas y propagación''
-:mediciones
+:''mediciones''
-la seguridad de las emisiones radioeléctricas
+''la seguridad de las emisiones radioeléctricas''
-la compatibilidad electromagnética
+''la compatibilidad electromagnética''
-los medios para evitar y para eliminar las interferencias radioeléctricas.
+''los medios para evitar y para eliminar las interferencias radioeléctricas.''
 Observese que la Recomendación dice que: ''para explotar una estacion del servicio de aficionados se deben demostrar conocimientos teoricos'' en algunas áreas del saber que  enuncia. Quien las maneje podra pretender ser radioaficiónado.

@@ Línea 236: / Línea 236: @@
 '''REFLEXION INICIAL'''
-:La Resol 50/98 marcó un antes y un después en la radioafición nacional. Unificó dentro de un cuerpo legal, la temática que, dispersa a esos tiempos, abarcaba el nacimiento y el decurso de la vida del radioaficiónado. De alguna manera patentizó como entendia debia ser el radioamador ''LU 1998'', y de ahi, en mas.
+La Resol 50/98 marcó un antes y un después en la radioafición nacional. Unificó dentro de un cuerpo legal, la temática que, dispersa a esos tiempos, abarcaba el nacimiento y el decurso de la vida del radioaficiónado. De alguna manera patentizó como entendia debia ser el radioamador ''LU 1998'', y de ahi, en mas.
 Hoy, algunos, nos damos cuenta que la '''50''' se escribió en el siglo pasado y,  que nos encontramos frente al radioaficiónado argentino del Siglo XXI.
 Esto nos lleva, principalmente, a dos reflexiones, en primerisimo lugar: hay muchos tantos que acomodar; y en segundo hacer un ''mea culpa'' preguntandonos: Que hicimos estos 20 años para estar al dia con el mundo ?
@@ Línea 242: / Línea 242: @@
 '''ENTREMOS EN TEMA'''
-:Reproduzco  textualmente el punto (2) de la  Recomendación UIT-R M.1544
+Reproduzco  textualmente el punto (2) de la  Recomendación UIT-R M.1544
 La Asamblea de Radiocomunicaciones de la UIT,
 Recomienda
@@ Línea 263: / Línea 264: @@
 los medios para evitar y para eliminar las interferencias radioeléctricas.
-:Observese que la Recomendación dice que: ''para explotar una estacion del servicio de aficionados se deben demostrar conocimientos teoricos'' en algunas áreas del saber que  enuncia. Quien las maneje podra pretender ser radioaficiónado.
+Observese que la Recomendación dice que: ''para explotar una estacion del servicio de aficionados se deben demostrar conocimientos teoricos'' en algunas áreas del saber que  enuncia. Quien las maneje podra pretender ser radioaficiónado.
-:Pero estos conocimientos teoricos son las CALIFICACIONES MINIMAS para ser radioaficiónado. A ellos deberemos sumar: ETICA y PRACTICA OPERATIVA, sin dejar pasar que debieramos agregar TECNOLOGIA al listado, ya que esta subsume, y, en su momento, ampliará y englobará los temas referidos mas arriba.
+Pero estos conocimientos teoricos son las CALIFICACIONES MINIMAS para ser radioaficiónado. A ellos deberemos sumar: ETICA y PRACTICA OPERATIVA, sin dejar pasar que debieramos agregar TECNOLOGIA al listado, ya que esta subsume, y, en su momento, ampliará y englobará los temas referidos mas arriba.
 '''UN PASO POR VEZ'''
-:La reglamentación que nos regirá DEBE tener la flexibilidad suficiente como para saber mirar hacia atrás, respetando el pasado,  y tener presente que DEBERA tener capacidad de adaptarse con los tiempos, para no caer en la petrificación en la que cayo la 50.
+La reglamentación que nos regirá DEBE tener la flexibilidad suficiente como para saber mirar hacia atrás, respetando el pasado,  y tener presente que DEBERA tener capacidad de adaptarse con los tiempos, para no caer en la petrificación en la que cayo la 50.
-:Esa ''cintura'' se la dara la redaccion legal.
+Esa ''cintura'' se la dara la redaccion legal.
-:Si lo que deseamos es que el radioaficiónado argentino lo sea del Siglo XXI, nuestras herramientas pudieran ser, tanto para el ingreso a la actividad, o el ascenso.
+Si lo que deseamos es que el radioaficiónado argentino lo sea del Siglo XXI, nuestras herramientas pudieran ser, tanto para el ingreso a la actividad, o el ascenso.
 ::Autoinstrucción, proveyendo material ''on line'' o impreso si hiciese falta
@@ Línea 280: / Línea 281: @@
 ::Coloquio final, ratificando el ''multiple choice'', con presencia fisica u ''on line''
-:Sera menester el aporte voluntario de instructores, evaluadores y redactores, TODOS CALIFICADOS.
+Sera menester el aporte voluntario de instructores, evaluadores y redactores, TODOS CALIFICADOS.
-:Hago mias las sugerencias de LU1XU en DISCUSION 28/29 de enero y 3 de febrero 2017 que hilan fino y a fondo en el tema.
+Hago mias las sugerencias de LU1XU en DISCUSION 28/29 de enero y 3 de febrero 2017 que hilan fino y a fondo en el tema.
-:En cuanto a las sugerencias que LU1XU vuelca en DISCUSION del 14 feb 2017 encuentro el inconveniente de aquellas zonas donde no hay radioclub próximo, o existiendo, no tiene al individuo calificado. Por otro lado, ''la bendición'' de una CD para que alguien instruya PO, no lo capacita. La desinsaculación debiera ser de extraña jurisdicción para evitar susceptibilidades.
+En cuanto a las sugerencias que LU1XU vuelca en DISCUSION del 14 feb 2017 encuentro el inconveniente de aquellas zonas donde no hay radioclub próximo, o existiendo, no tiene al individuo calificado. Por otro lado, ''la bendición'' de una CD para que alguien instruya PO, no lo capacita. La desinsaculación debiera ser de extraña jurisdicción para evitar susceptibilidades.
 '''REFLEXION FINAL'''
-:En general, me preocupa no saber cual sera la mecánica para darle forma legal al anteproyecto. La Resolucion 50/98, en el ''Anexo I Normativas de Aplicacion'' refiere una veintena de normas que no son sino la cita minima de un plexo juridico compuesto por centenares de preceptos legales de jerarquias distintas, que como hombre de derecho, investigue oportunamente.
+En general, me preocupa no saber cual sera la mecánica para darle forma legal al anteproyecto. La Resolucion 50/98, en el ''Anexo I Normativas de Aplicacion'' refiere una veintena de normas que no son sino la cita minima de un plexo juridico compuesto por centenares de preceptos legales de jerarquias distintas, que como hombre de derecho, investigue oportunamente.
-:Este galimatías no puede dejarse de tener en cuenta, ya que lo contrario, puede llevar a olvidos o colisiones indeseadas.
+Este galimatías no puede dejarse de tener en cuenta, ya que lo contrario, puede llevar a olvidos o colisiones indeseadas.
-:El entramado que refiero no puede ser encarado por radioaficionados, por cuanto exige capacidad legislativa. Eso si, '''el LU DEBERA ser necesariamente, el asesor de los profesionales que realicen tal tarea, manteniendo y orientando el espiritu de la norma nueva que regira nuestra actividad.'''
+El entramado que refiero no puede ser encarado por radioaficionados, por cuanto exige capacidad legislativa. Eso si, '''el LU DEBERA ser necesariamente, el asesor de los profesionales que realicen tal tarea, manteniendo y orientando el espiritu de la norma nueva que regira nuestra actividad.'''
 --[[Usuario:LU2IP|LU2IP]] ([[Usuario discusión:LU2IP|discusión]]) 14:12 4 mar 2017 (UTC)

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	--[[Usuario:LU1XU\|LU1XU]] ([[Usuario discusión:LU1XU\|discusión]])		--[[Usuario:LU1XU\|LU1XU]] ([[Usuario discusión:LU1XU\|discusión]])
		+
		+
		+	== EL RADIOAFICIONADO ARGENTINO DEL SIGLO XXI ==
		+
		+	'''REFLEXION INICIAL''''''Texto en negrita'''
		+
		+	:La Resol 50/98 marcó un antes y un después en la radioafición nacional. Unificó dentro de un cuerpo legal, la temática que, dispersa a esos tiempos, abarcaba el nacimiento y el decurso de la vida del radioaficiónado. De alguna manera patentizó como entendia debia ser el radioamador ''LU 1998'', y de ahi, en mas.
		+	Hoy, algunos, nos damos cuenta que la '''50''' se escribió en el siglo pasado y, que nos encontramos frente al radioaficiónado argentino del Siglo XXI.
		+	Esto nos lleva, principalmente, a dos reflexiones, en primerisimo lugar: hay muchos tantos que acomodar; y en segundo hacer un ''mea culpa'' preguntandonos: Que hicimos estos 20 años para estar al dia con el mundo ?
		+
		+	'''ENTREMOS EN TEMA'''
		+
		+	:Reproduzco textualmente el punto (2) de la Recomendación UIT-R M.1544
		+	La Asamblea de Radiocomunicaciones de la UIT,
		+	Recomienda
		+	Que toda persona que solicite una licencia para explotar una estación del servicio de aficionados debe demostrar conocimientos teóricos de:
		+
		+	la reglamentación de las radiocomunicaciones
		+	:internacional
		+	:nacional
		+	los métodos de radiocomunicación
		+	:por radiotelefonía
		+	:por radiotelegrafía
		+	:de datos e imágenes
		+	la teoría de los sistemas de radiocomunicación
		+	:transmisores
		+	:receptores
		+	antenas y propagación
		+	:mediciones
		+	la seguridad de las emisiones radioeléctricas
		+	la compatibilidad electromagnética
		+	los medios para evitar y para eliminar las interferencias radioeléctricas.
		+
		+	:Observese que la Recomendación dice que: ''para explotar una estacion del servicio de aficionados se deben demostrar conocimientos teoricos'' en algunas áreas del saber que enuncia. Quien las maneje podra pretender ser radioaficiónado.
		+
		+	:Pero estos conocimientos teoricos son las CALIFICACIONES MINIMAS para ser radioaficiónado. A ellos deberemos sumar: ETICA y PRACTICA OPERATIVA, sin dejar pasar que debieramos agregar TECNOLOGIA al listado, ya que esta subsume, y, en su momento, ampliará y englobará los temas referidos mas arriba.
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		+	'''UN PASO POR VEZ'''
		+
		+	:La reglamentación que nos regirá DEBE tener la flexibilidad suficiente como para saber mirar hacia atrás, respetando el pasado, y tener presente que DEBERA tener capacidad de adaptarse con los tiempos, para no caer en la petrificación en la que cayo la 50.
		+
		+	:Esa ''cintura'' se la dara la redaccion legal.
		+
		+	:Si lo que deseamos es que el radioaficiónado argentino lo sea del Siglo XXI, nuestras herramientas pudieran ser, tanto para el ingreso a la actividad, o el ascenso.
		+
		+	::Autoinstrucción, proveyendo material ''on line'' o impreso si hiciese falta
		+	::Coloquios con presencia fisica u ''on line''
		+	::Examinacion bajo sistema de ''multiple choice'' con presencia fisica u ''on line''
		+	::Coloquio final, ratificando el ''multiple choice'', con presencia fisica u ''on line''
		+
		+	:Sera menester el aporte voluntario de instructores, evaluadores y redactores, TODOS CALIFICADOS.
		+
		+	:Hago mias las sugerencias de LU1XU en DISCUSION 28/29 de enero y 3 de febrero 2017 que hilan fino y a fondo en el tema.
		+
		+	:En cuanto a las sugerencias que LU1XU vuelca en DISCUSION del 14 feb 2017 encuentro el inconveniente de aquellas zonas donde no hay radioclub próximo, o existiendo, no tiene al individuo calificado. Por otro lado, ''la bendición'' de una CD para que alguien instruya PO, no lo capacita. La desinsaculación debiera ser de extraña jurisdicción para evitar susceptibilidades.
		+
		+	'''REFLEXION FINAL''''''Texto en negrita'''
		+
		+	:En general, me preocupa no saber cual sera la mecánica para darle forma legal al anteproyecto. La Resolucion 50/98, en el ''Anexo I Normativas de Aplicacion'' refiere una veintena de normas que no son sino la cita minima de un plexo juridico compuesto por centenares de preceptos legales de jerarquias distintas, que como hombre de derecho, investigue oportunamente.
		+
		+	:Este galimatías no puede dejarse de tener en cuenta, ya que lo contrario, puede llevar a olvidos o colisiones indeseadas.
		+
		+	:El entramado que refiero no puede ser encarado por radioaficionados, por cuanto exige capacidad legislativa. Eso si, '''el LU DEBERA ser necesariamente, el asesor de los profesionales que realicen tal tarea, manteniendo y orientando el espiritu de la norma nueva que regira nuestra actividad.'''
		+
		+	--[[Usuario:LU2IP\|LU2IP]] ([[Usuario discusión:LU2IP\|discusión]]) 14:12 4 mar 2017 (UTC)
		+
		+

	=== Propuestas del RC Córdoba y otros ===		=== Propuestas del RC Córdoba y otros ===

@@ Línea 367: / Línea 367: @@
 En función de las ultimas publicaciones envié e mail a Carlos LU1BCE y Juan Ignacio LU8ARI para proponer cambios en la VISION que  a mi criterio no responde a la necesidad de un cambio profundo en el perfil deseado del LU, sino que responde linealmente a una lógica antigua basada en el criterio establecido en la Resolución 50/98 y que produjo en gran medida las consecuencias que hoy sufrimos en la actividad en cuanto a que conocimientos debe tener un LU hoy.
 Transcribo el mensaje por razones de mejor comprensión a la vez formalizo mis propuestas:
 Hola Carlos
 Tengo algunas reflexiones/observaciones de lo publicado respecto de este tema. Transcribo y sobre el texto agrego/corrijo:
-Exámenes
+'''Exámenes'''
 Para ingresar y ascender de categoría dentro del Servicio de Radioaficionados, se deberán aprobar los exámenes de reglamentación y técnica que correspondan, en base a los programas de estudio diseñados para cada una de ellas.
 NOTA 1: No creo conveniente insistir en la denominación antigua, dado que deseamos una *verdadera renovación profunda de esta problemática de la preparación del LU* en consecuencia deberíamos denominar de manera diferente a reglamentación y técnica...
 Creo que podemos pensar en otras denominaciones para los contenidos a evaluar.
 A modo de ejemplo:
 a) Normativa (aquí se incluirán contenidos de la normativa nacional de cumplimiento estricto, UIT e IARU a pesar de que estas ultimas son recomendaciones para Argentina deberíamos conocerlas, lo que quedo demostrado durante el debate que estamos sosteniendo, como así también normas de países limítrofes y EEUU. Deberían incluirse también normas de seguridad para trabajos en altura en torres y mástiles, seguridad en el manejo de la electricidad, responsabilidad civil/penal por accidentes con torres/antenas, normativa sobre interferencias y compatibilidad electromagnética, etc.)
 b) Tecnología (aquí no solo incluiríamos electronica básica, sistemas de comunicaciones, antenas, líneas de transmisión y dispositivos de RF, propagación, nuevas tecnologías (TIC), SDR, sitios web que manejan cluster y reportes automáticos de señales, software para comunicaciones con señales muy débiles, comunicaciones digitales y análogo/digitales, etc., nuevas tecnologías para radiofaros digitales, )
 c) Operación: contenidos de la operación normal, en DX, en concursos, ética en la operación, reglas no escritas, etc.
@@ Línea 386: / Línea 393: @@
 Nota 2: Tomando en cuenta este cumulo de contenidos mencionados y otros que puedo haber omitido pero que son necesarios para lograr el mejor perfil del LU debe hacerse una indagación profunda para lo cual las preguntas deberían ser como mínimo veinte (20)sobre cada uno de los items a, b y c requiriendo para la aprobación un mínimo de 80 % en los items a y c y un 60 % en el b.
-Fundamentación
+'''Fundamentación'''
 El sistema vigente de evaluación para los ascensos de categoría dentro del Servicio resulta, en general, cuestionado tanto por su desactualización como por su ineficacia para determinar en qué medida se han alcanzado las premisas establecidas por la UIT en materia de autoinstrucción.
 La formulación de los perfiles para cada categoría de radioaficionado debe preceder a la de los instrumentos de evaluación.
@@ Línea 402: / Línea 410: @@
 Un abrazo
 Miguel
 --[[Usuario:LU1XU|LU1XU]] ([[Usuario discusión:LU1XU|discusión]]) 13:43 3 mar 2017 (UTC)
 Donde se dicta
@@ Línea 416: / Línea 427: @@
 --[[Usuario:LW6EEA|LW6EEA]] ([[Usuario discusión:LW6EEA|discusión]]) 19:31 13 feb 2017 (UTC)
-El lugar físico para el dictado de los cursos LU tiene importancia en tanto y en cuanto posea los recursos didácticos y de multimedia necesarios, que demanda el dictado de un curso pensando en el Siglo XXI. Obviamente se descuenta que se contara con los instructores calificados para este dictado y la evaluación final. Es necesario prever el dictado via web, dado que hoy contamos con los recursos que posibilitan con una inversion minima armar video conferencias para grupos que no estén cerca de la sede de un RC o del lugar donde se dicte el curso. El gran desafío es lograr que a esos grupos distantes se los pueda organizar para realizar la practica operativa que es la síntesis que permitirá introducir a los aspirantes en la actividad de manera teórico-practica.  Esta etapa es el cierre de todo el trabajo de enseñanza previamente realizado de manera presencial o a distancia, y requiere que el radioaficionado que este al frente de la PO tenga el perfil necesario para organizarla y llevarla a cabo con los aspirantes.  Creo que todos acordamos que a estos grupos alejados de RC un LU de categoría general podría hacerse cargo de la PO en tanto y en cuanto la comisión directiva del RC organizador lo apruebe. Asimismo hoy esta disponible  la telefonía sobre IP y el CW sobre IP que contribuirían a reforzar la practica a realizar. Es decir son multiples las posibilidades y no se circunscriben a un curso presencial dictado en un RC, porque tiene muchas opciones que pueden llevarse a cabo y deben estar contempladas en la reglamentación. Estoy de acuerdo con que se realice la practica en 80/40 y también usar Echolink y VHF, cuando la propagación no ayude, porque lo importante es que los aspirantes tengan la posibilidad de hablar o usar modos digitales (todos) para realizar su PO. Si los LU que colaboran en esa PO, tienen el perfil necesario no importa demasiado el medio a utilizar, si importa la calidad de la enseñanza y la guía en la operación que se ponga en juego, dado que por todos los medios disponibles deben enfocarse siempre la operación dentro de las normas vigentes y la practica común que escuchamos alrededor del mundo. --[[Usuario:LU1XU|LU1XU]] ([[Usuario discusión:LU1XU|discusión]]) 18:18 14 feb 2017 (UTC)
+El lugar físico para el dictado de los cursos LU tiene importancia en tanto y en cuanto posea los recursos didácticos y de multimedia necesarios, que demanda el dictado de un curso pensando en el Siglo XXI. Obviamente se descuenta que se contara con los instructores calificados para este dictado y la evaluación final.
 ______________

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	--[[Usuario:LU1XU\|LU1XU]] ([[Usuario discusión:LU1XU\|discusión]]) 17:55 11 feb 2017 (UTC)		--[[Usuario:LU1XU\|LU1XU]] ([[Usuario discusión:LU1XU\|discusión]]) 17:55 11 feb 2017 (UTC)
		+
		+	En función de las ultimas publicaciones envié e mail a Carlos LU1BCE y Juan Ignacio LU8ARI para proponer cambios en la VISION que a mi criterio no responde a la necesidad de un cambio profundo en el perfil deseado del LU, sino que responde linealmente a una lógica antigua basada en el criterio establecido en la Resolución 50/98 y que produjo en gran medida las consecuencias que hoy sufrimos en la actividad en cuanto a que conocimientos debe tener un LU hoy.
		+	Transcribo el mensaje por razones de mejor comprensión a la vez formalizo mis propuestas:
		+	Hola Carlos
		+
		+	Tengo algunas reflexiones/observaciones de lo publicado respecto de este tema. Transcribo y sobre el texto agrego/corrijo:
		+
		+	Exámenes
		+	Para ingresar y ascender de categoría dentro del Servicio de Radioaficionados, se deberán aprobar los exámenes de reglamentación y técnica que correspondan, en base a los programas de estudio diseñados para cada una de ellas.
		+
		+	NOTA 1: No creo conveniente insistir en la denominación antigua, dado que deseamos una verdadera renovación profunda de esta problemática de la preparación del LU en consecuencia deberíamos denominar de manera diferente a reglamentación y técnica...
		+	Creo que podemos pensar en otras denominaciones para los contenidos a evaluar.
		+	A modo de ejemplo:
		+	a) Normativa (aquí se incluirán contenidos de la normativa nacional de cumplimiento estricto, UIT e IARU a pesar de que estas ultimas son recomendaciones para Argentina deberíamos conocerlas, lo que quedo demostrado durante el debate que estamos sosteniendo, como así también normas de países limítrofes y EEUU. Deberían incluirse también normas de seguridad para trabajos en altura en torres y mástiles, seguridad en el manejo de la electricidad, responsabilidad civil/penal por accidentes con torres/antenas, normativa sobre interferencias y compatibilidad electromagnética, etc.)
		+	b) Tecnología (aquí no solo incluiríamos electronica básica, sistemas de comunicaciones, antenas, líneas de transmisión y dispositivos de RF, propagación, nuevas tecnologías (TIC), SDR, sitios web que manejan cluster y reportes automáticos de señales, software para comunicaciones con señales muy débiles, comunicaciones digitales y análogo/digitales, etc., nuevas tecnologías para radiofaros digitales, )
		+	c) Operación: contenidos de la operación normal, en DX, en concursos, ética en la operación, reglas no escritas, etc.
		+
		+	Los exámenes constarán de un mínimo de 15 (quince) preguntas por asignatura, cada una de ellas deberá aprobarse con el 70% (setenta por ciento) de respuestas correctas y podrán rendirse en la sede de cualquier radio club.
		+
		+	Nota 2: Tomando en cuenta este cumulo de contenidos mencionados y otros que puedo haber omitido pero que son necesarios para lograr el mejor perfil del LU debe hacerse una indagación profunda para lo cual las preguntas deberían ser como mínimo veinte (20)sobre cada uno de los items a, b y c requiriendo para la aprobación un mínimo de 80 % en los items a y c y un 60 % en el b.
		+
		+	Fundamentación
		+	El sistema vigente de evaluación para los ascensos de categoría dentro del Servicio resulta, en general, cuestionado tanto por su desactualización como por su ineficacia para determinar en qué medida se han alcanzado las premisas establecidas por la UIT en materia de autoinstrucción.
		+	La formulación de los perfiles para cada categoría de radioaficionado debe preceder a la de los instrumentos de evaluación.
		+	En el marco de un proceso de formación continua, el instrumento de evaluación debe ser secundario al diseño programático de cada categoría, objeto de discusión de la página de temas “Ascensos”.
		+	Así, se plantean posturas diversas en lo que concierne al instrumento de evaluación más adecuado a las características de nuestra actividad, como así también de quienes deben implementarlas (individuos habilitados en carácter de examinadores, instructores de radio clubes, ambos).
		+
		+	Nota 3: la capacitación de los instructores sera la variable de ajuste de la calidad de la enseñanza impartida, y por supuesto de los criterios que se adoptaran en el momento de evaluar, En consecuencia deberíamos pensar en una instancia de capacitación de gran calidad para quienes deseen ser instructores, de no lograrlo el sistema entero se va a resentir, con la consecuencia inmediata de una calidad de formación alejada de lo optimo.
		+
		+	El sistema de evaluación por elección múltiple de respuestas agiliza los procesos de implementación y corrección, pero basado sobre bancos de preguntas conocidos de antemano desvirtúa e impide el objetivo de determinar si se alcanzaron los objetivos de construcción de conocimientos, habilidades y conductas propuestos para cada categoría.
		+
		+	Nota 4: La formación y supervision de los instructores debería estar en manos de una comité de LU notables que puedan capacitar y evaluar su desempeño, de lo contrario no se lograran los objetivos de calidad deseados.
		+
		+	Los instrumentos de evaluación pueden ser propuestos a partir del diagnóstico realizado por cada instructor sobre el curso a su cargo, franja etaria, niveles de instrucción, etc., en las modalidades de coloquio, cuestionario a desarrollar, pruebas prácticas o elección múltiple de respuestas.
		+
		+	Un abrazo
		+	Miguel
		+	--[[Usuario:LU1XU\|LU1XU]] ([[Usuario discusión:LU1XU\|discusión]]) 13:43 3 mar 2017 (UTC)
		+